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課程 4.5
老師 4.5
服務(wù) 4.5
久倫教育 網(wǎng)校
2011年6月入駐
好評(píng)率100%
網(wǎng)校動(dòng)態(tài)評(píng)分與同行相比
課程內(nèi)容 4.5持平
老師魅力 4.5持平
服務(wù)態(tài)度 4.5持平
學(xué)員?李婉晴?隨機(jī)數(shù)字記憶展示??久倫教育2013年冬令營(yíng)?第一期
2013年1月26日，久倫教育高考學(xué)習(xí)方法冬令營(yíng)第一期正式開(kāi)班。課程期間趙久倫老師隨機(jī)打出60個(gè)數(shù)字，學(xué)員使用久倫記…
學(xué)員 劉賀男 學(xué)習(xí)感言-久倫教育2013年林南倉(cāng)中學(xué)高考學(xué)習(xí)方法特訓(xùn)班
劉賀男學(xué)習(xí)感言： 以前我歷史成績(jī)很差，不知但怎樣提高成績(jī)很著急，經(jīng)過(guò)兩天培訓(xùn)基本掌握了學(xué)習(xí)方法，對(duì)以后的40天學(xué)習(xí)…
傳統(tǒng)教育的誤區(qū)-文綜
史地政生傳統(tǒng)教育模式與結(jié)果： ★史地政生學(xué)科都有大量的知識(shí)需要精準(zhǔn)記憶，但是老師從來(lái)不教學(xué)生記憶的方法，學(xué)生忘了記、記了忘，…
久倫教育學(xué)員 劉洋（北京大學(xué)）學(xué)習(xí)感言
大學(xué)軟件與微電子學(xué)院同學(xué)劉洋說(shuō)參加了久倫教育（育慧教育）兩天的全腦學(xué)習(xí)法，獲得了一整套的學(xué)習(xí)方法，其中包括腹式呼吸…
南州中學(xué)高二政治老師 楊賢哲 學(xué)習(xí)感言-久倫學(xué)習(xí)法南州中學(xué)教師培訓(xùn)班*
2013年9月26日，重慶市南州中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)盛情邀請(qǐng)右腦潛能開(kāi)發(fā)結(jié)合高考學(xué)習(xí)方法專家趙久倫老師，為南州中學(xué)高中部全體教師進(jìn)行為…
南州中學(xué)周云老師（初一英語(yǔ)）學(xué)習(xí)感言-久倫學(xué)習(xí)法南州中學(xué)教師培訓(xùn)班*
重慶市南州中學(xué)周云老師（初一英語(yǔ)）學(xué)習(xí)了趙久倫老師"久倫學(xué)習(xí)法"英語(yǔ)教師培訓(xùn)班后說(shuō)道："趙老師特別具有個(gè)性的學(xué)法…
超級(jí)記憶力第3課?第4節(jié)?數(shù)字信息記憶之身體定位記憶法?十二星座
作為現(xiàn)代人尤其是現(xiàn)代學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)中總是免不了要和繁多而又雜亂無(wú)章的數(shù)字打交道，要記住或著在數(shù)字中提取對(duì)自己有…
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超級(jí)記憶力第2課?第1節(jié)?漢語(yǔ)信息記憶之故事記憶法
我們?cè)谏钪杏洃浳淖值臅r(shí)候通常死記硬背，單單只是記憶文字本身，所以經(jīng)常出現(xiàn)記憶困難、記憶不長(zhǎng)久等問(wèn)題。故事記憶法就是…
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超級(jí)記憶力2 英語(yǔ)單詞方法記憶2 字母編碼法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-單詞的記憶1 右腦極速記憶法
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左右腦理論
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超級(jí)記憶力2 英語(yǔ)單詞方法記憶3 詞根詞綴法
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-單詞的記憶3 詞根詞綴法
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超級(jí)記憶力2 英語(yǔ)單詞方法記憶5 字母加熟詞法
語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-單詞的記憶5 字母加熟詞法
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高考 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-聽(tīng)力
英語(yǔ) 學(xué)習(xí)方法 聽(tīng)力部分課程
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超級(jí)記憶力第4課 第1節(jié) 地點(diǎn)定位記憶法
作為現(xiàn)代人尤其是現(xiàn)代學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)中總是免不了要和繁多而又雜亂無(wú)章的數(shù)字打交道，要記住或著在數(shù)字中提取對(duì)自己…
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卡片訓(xùn)練方法
習(xí)慣使用左腦的我們?cè)鯓硬拍荛_(kāi)發(fā)右腦，過(guò)目不忘呢？這節(jié)課趙老師將教大家會(huì)右腦照相記憶訓(xùn)練方法——卡片訓(xùn)練。 一定要注意，腹式…
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超級(jí)記憶力第2課?第2節(jié)?漢語(yǔ)信息記憶之奇像連鎖記憶法
我們?cè)谏钪杏洃浳淖值臅r(shí)候通常死記硬背，單單只是記憶文字本身，所以經(jīng)常出現(xiàn)記憶困難、記憶不長(zhǎng)久等問(wèn)題。奇像連鎖記憶法…
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-單詞記憶之 字母密碼
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-字母編碼碼表
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超級(jí)記憶力第3課 第2節(jié) 數(shù)字信息記憶之諧音記憶法
作為現(xiàn)代人尤其是現(xiàn)代學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)中總是免不了要和繁多而又雜亂無(wú)章的數(shù)字打交道，要記住或著在數(shù)字中提取對(duì)自己有…
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超級(jí)記憶力2 英語(yǔ)課文記憶方法 第2課
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法-課文的記憶方法
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超級(jí)記憶力第3課 第5節(jié) 半小時(shí)記憶三十六計(jì)
說(shuō)起三十六計(jì)，大家都很熟悉?？墒牵尨蠹覐念^到尾將三十六計(jì)一字不漏的說(shuō)出來(lái)，就有難度了；要讓大家隨口說(shuō)出第幾計(jì)是…
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超級(jí)記憶力第2課 第4節(jié) 詩(shī)詞文言文的記憶方法
國(guó)學(xué)經(jīng)典-詩(shī)詞文言文的記憶 有識(shí)之士越來(lái)越意識(shí)到國(guó)學(xué)對(duì)中國(guó)人的重要意義， 也有很多的人開(kāi)始提倡讀國(guó)學(xué)，但是讀國(guó)學(xué)不如背國(guó)學(xué)…
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超級(jí)記憶力2 英語(yǔ)課文記憶方法 第1課
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)輸入和輸出。輸入，即記憶，通過(guò)聽(tīng)與背的方式將知識(shí)輸入大腦。輸出，則指將輸入到大腦的信息通過(guò)寫(xiě)或說(shuō)的方式…
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超級(jí)記憶力第3課 第1節(jié) 數(shù)字信息記憶之?dāng)?shù)字密碼
作為現(xiàn)代人尤其是現(xiàn)代學(xué)生，在生活和學(xué)習(xí)中總是免不了要和繁多而又雜亂無(wú)章的數(shù)字打交道，要記住或著在數(shù)字中提取對(duì)自己有…
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快速閱讀-科學(xué)讀書(shū)方法 整體閱讀法
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，時(shí)間變得不充裕，閱讀書(shū)籍的時(shí)間更是越來(lái)越少，有時(shí)候一本書(shū)要看完少則一兩月，多則小半…
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