課程 4.5
老師 4.5
服務(wù) 4.5
北京康信智圓信息咨詢有限公司
2013年5月入駐
好評率100%
網(wǎng)校動態(tài)評分與同行相比
課程內(nèi)容 4.5持平
老師魅力 4.5持平
服務(wù)態(tài)度 4.5持平
【課程背景】2014年5月1日,新商標(biāo)法與新商標(biāo)法實施條例正式實施。此次修改存在幾大亮點,其中將"聲音"納入到商標(biāo)構(gòu)成。 【培訓(xùn)目的】使培訓(xùn)人員能夠快速了解新商標(biāo)法及實施條例的對聲音商標(biāo)的相關(guān)要求。 【培訓(xùn)對象】各企業(yè)、機構(gòu)法律部或知識產(chǎn)權(quán)部法務(wù)人員,企業(yè)管理人員各知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu)從業(yè)人員 【課程內(nèi)容】1. 新商標(biāo)法及實施條例聲音商標(biāo)相關(guān)法條解讀2. 聲音商標(biāo)的申請注冊形式及要求3. 聲音商標(biāo)的…
【課程背景】 隨著眾多中國企業(yè)逐步走向世界經(jīng)濟舞臺,有關(guān)商標(biāo)的法律問題將不僅僅局限于中國商標(biāo)所涉及的相關(guān)法律、法規(guī),各國及地區(qū)的商標(biāo)實踐、體系的知識也是企業(yè)所需要了解并應(yīng)用的,從而使商標(biāo)得到全面的保護。 【培訓(xùn)目的】 使接受培訓(xùn)的企業(yè)工作人員了解熟悉海外申請方式及途徑的相關(guān)知識,掌握商標(biāo)海外申請相關(guān)工作的核心問題; 使接受培訓(xùn)的代理人準(zhǔn)確運用海外地區(qū)商標(biāo)法律相關(guān)知識,保護申請人的商標(biāo)權(quán)利,了解中…
在全球經(jīng)濟一體化的背景下,越來越多的國內(nèi)企業(yè)通過申請中國專利以保護自主知識產(chǎn)權(quán)、提高核心競爭力,與此同時,通過《專利合作條約》(PCT)途徑提交的國際專利申請量也大幅增加,成為國內(nèi)申請人向國外申請專利的重要途徑。本課程通過對PCT申請的相關(guān)介紹,幫助企業(yè)、高校、科研院所、管理部門能夠更好的了解相關(guān)知識,實現(xiàn)走出去戰(zhàn)略,保護海外知識產(chǎn)權(quán)。
課程涉及三部分內(nèi)容,一、知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu)常見的風(fēng)險類型以及風(fēng)控手段;二、知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu)的股權(quán)架構(gòu)設(shè)計以及風(fēng)險控制;三、知識產(chǎn)權(quán)代理機構(gòu)生存和發(fā)展必須夯實的基礎(chǔ)設(shè)施。
【課程背景】 現(xiàn)階段企業(yè)在走向海外市場的過程中面臨知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險越來越多,發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)糾紛頻率越來越高,可能遇到的非貿(mào)易壁壘和摩擦越來越復(fù)雜,對企業(yè)實施"走出去"的國際化戰(zhàn)略提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。本次培訓(xùn)是在更多企業(yè)參與國際競爭的背景下進(jìn)行的,以"企業(yè)海外知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略運用"為主題的涉外知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)輔導(dǎo)和全流程戰(zhàn)略指導(dǎo)的一次實踐。 【培訓(xùn)內(nèi)容】 1、中國企業(yè)337應(yīng)對策略 …
【課程背景】2014年5月1日,新商標(biāo)法正式實施。此次商標(biāo)法的修改存在幾大亮點,比如將"聲音"納入到商標(biāo)注冊,"馳名商標(biāo)"禁止用于市場宣傳,加大了商標(biāo)侵權(quán)打擊力度等等。并且,針對商標(biāo)申請案件明確了審查期限,并對一些商標(biāo)流程做了相應(yīng)修改。 【培訓(xùn)目的】使培訓(xùn)人員能夠了解并掌握新商標(biāo)法的相關(guān)變化,結(jié)合商標(biāo)代理工作,著重介紹新商標(biāo)法的修改亮點,并針對商標(biāo)代理工作中的相應(yīng)變化做了著重介紹,希望能夠?qū)W(xué)員…
一、專利許可和轉(zhuǎn)讓的介紹 法律規(guī)定、類型、許可和轉(zhuǎn)讓的作用和主要做法 二、專利許可和轉(zhuǎn)讓中應(yīng)當(dāng)注意的問題 1、 按許可和轉(zhuǎn)讓分別介紹相應(yīng)風(fēng)險 2、 按合同簽訂、履行分別介紹相應(yīng)風(fēng)險 三、各方應(yīng)對策略 1、 專利權(quán)人方的策略 2、 許可方和受讓方的應(yīng)對策略
【課程背景】 您的研發(fā)成果還躺在文件夾中嗎? 您的研發(fā)成果得到專利保護了嗎? 您的研發(fā)成果得到了較好的專利保護嗎? 得到專利保護的研發(fā)成果有什么用? 本課程希望在短短一個小時的時間內(nèi)解答您的上述問題,讓您的研發(fā)成果活起來。