誠信機(jī)構(gòu)
傳統(tǒng)教育互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型?優(yōu)質(zhì)教育資源最大化利用
2014年7月25日 來源：騰訊•大成網(wǎng)
7月24日，由能力天空（ablesky.com）科技（北京）有限公司主辦的“2014中國網(wǎng)絡(luò)教育論壇”首個(gè)分論壇在成都隆重召開。成都及周邊地區(qū)各類院校代表及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)負(fù)責(zé)人150余人參加了此次論壇，并就云計(jì)算時(shí)代下傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型展開了深入討論。
作為行業(yè)內(nèi)的專業(yè)交流平臺(tái)，論壇邀請(qǐng)國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人與當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教育領(lǐng)域?qū)W者共聚一堂，以本土化思維剖析在線教育發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，共同探索制勝之道，助推地區(qū)教育領(lǐng)域的跨越式發(fā)展。能力天空CEO樓英明、滬江網(wǎng)副總裁徐華、四川大學(xué)教授蔡尚偉(微博)、成都新東方學(xué)校校長(zhǎng)賴寒、快樂學(xué)創(chuàng)始人林楨、趕考網(wǎng)總經(jīng)理周強(qiáng)、四川丹秋名師堂校長(zhǎng)助理郭彥軍等出席論壇并發(fā)表了精彩演講，從不同產(chǎn)業(yè)角度分析了互聯(lián)網(wǎng)教育在國內(nèi)的發(fā)展以及成都當(dāng)?shù)氐膶?shí)踐情況。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平臺(tái)：專業(yè)品質(zhì) 助力線上拓展
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國內(nèi)較早嘗試網(wǎng)校經(jīng)營、也較為成熟的客戶群體，能力天空通過七年的市場(chǎng)磨合，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供產(chǎn)品組合最為豐富、產(chǎn)品功能最為穩(wěn)定的解決方案。通用化的教學(xué)教務(wù)產(chǎn)品結(jié)合各類學(xué)習(xí)卡產(chǎn)品、SEO功能，可以幫助機(jī)構(gòu)極大的提升招生能力、教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瘮U(kuò)張；教務(wù)管理系統(tǒng)、訂單管理功能、支付系統(tǒng)減輕業(yè)務(wù)擴(kuò)張中伴隨而來的管理壓力。通過課程代理功能，有招生能力但沒有教學(xué)力量的機(jī)構(gòu)也可以開設(shè)網(wǎng)校，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營提升。根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不愿投入大量的成本和人力建設(shè)網(wǎng)校，云計(jì)算網(wǎng)校平臺(tái)無需搭建服務(wù)器、租用帶寬，只需承擔(dān)少量的用戶授權(quán)費(fèi)即可輕松使用全套的產(chǎn)品服務(wù)，并享受產(chǎn)品更新。
滬江網(wǎng)副總裁徐華指出，互聯(lián)網(wǎng)思維給傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)帶來很大的沖擊，重構(gòu)了商業(yè)模式，最明顯的就是一部分資金被節(jié)省下來，返還給了用戶。在這個(gè)過程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并生，與電商不同的是，由于用戶使用的限制，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)很難出現(xiàn)井噴，優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)和企業(yè)應(yīng)該通過合作實(shí)現(xiàn)共贏，共同把市場(chǎng)做好。
中小學(xué)平臺(tái)：獨(dú)立網(wǎng)校搭配教務(wù)管理 助推基礎(chǔ)教育信息化
中小學(xué)生與大學(xué)生、教育機(jī)構(gòu)學(xué)員相比，存在很大的差異，年齡小、注意力分散、自主管理能力弱等特點(diǎn)使得教師的管理任務(wù)較重，同時(shí)也增加了網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施的難度。針對(duì)這一階段的教學(xué)特性，網(wǎng)校平臺(tái)提供“微課程”功能，老師可以提煉學(xué)習(xí)重點(diǎn)，錄制超短視頻，學(xué)生通過觀看簡(jiǎn)短有趣的視頻，快速掌握知識(shí)內(nèi)容。“翻轉(zhuǎn)課堂”功能則鼓勵(lì)教師提前上傳課程視頻，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，并通過考試系統(tǒng)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，了解問題所在，進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)，減輕教師負(fù)擔(dān)的同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。在線答疑、班級(jí)互動(dòng)、學(xué)習(xí)社區(qū)功能大大提高了平臺(tái)互動(dòng)性和活躍度，激發(fā)教與學(xué)的興趣。
促進(jìn)教育公平，讓最優(yōu)質(zhì)的教育資源得到最大化的利用
能力天空CEO樓英明分享了自硅谷歸來，創(chuàng)業(yè)7年間的探索。他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于教育的意義是讓最優(yōu)質(zhì)的教育資源得到最大化的利用，促進(jìn)教育公平。平臺(tái)企業(yè)應(yīng)該為老師提供一套完整高效的體系，使之可以服務(wù)更多的學(xué)生。同時(shí)，他指出互聯(lián)網(wǎng)教育是不可避免的，但它并不優(yōu)于線下教育，未來最好的教育模式應(yīng)該是O2O的。線上教育需要不斷的優(yōu)化技術(shù)和工具，這也是能力天空一直在做的事情。
四川大學(xué)教授蔡尚偉根據(jù)實(shí)踐和研究，從不同角度探討了中國互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)一步升級(jí)的可能性，并開放性的與在座企業(yè)代表交換了觀點(diǎn)。作為地方教育機(jī)構(gòu)的代表，丹秋名師堂的校長(zhǎng)助理郭彥軍分享了地方教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀和瓶頸，他認(rèn)為機(jī)構(gòu)的高運(yùn)營成本、用戶需求的變化迫使機(jī)構(gòu)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，而信息技術(shù)的升級(jí)、投資熱潮和教育行業(yè)本身的延展正在加速轉(zhuǎn)型的步伐。他認(rèn)為，O2O模式將成為突圍發(fā)展瓶頸的快速路。
成都市是西南地區(qū)的教育中心、科技中心，匯聚了西部大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時(shí)又擁有較為成熟的技術(shù)條件，非常有利于推動(dòng)周邊地區(qū)的教育資源共享，促進(jìn)“教育機(jī)會(huì)公平”和“教育質(zhì)量公平”，而成都市也通過鼓勵(lì)輸出集團(tuán)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在K12階段取得了顯著的成效。業(yè)內(nèi)人士表示，此次論壇通過聚集當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并展示目前國內(nèi)教育信息化方面的最新進(jìn)展，為大家提供了一次有價(jià)值的溝通和交流的機(jī)會(huì)，將為成都的教育信息化發(fā)展產(chǎn)生重要意義。
