誠(chéng)信機(jī)構(gòu)
在線(xiàn)教育蓉城論劍?020或成發(fā)展方向
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2014年7月24日 新浪四川教育 閱讀原文
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7月24日，由能力天空科技(北京)有限公司主辦的“2014中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育論壇”首個(gè)分論壇在成都召開(kāi)。150余家教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)科技公司齊聚一起，探討時(shí)下最為熱門(mén)的“在線(xiàn)教育”話(huà)題。
由于互聯(lián)網(wǎng)對(duì)各個(gè)行業(yè)帶來(lái)的沖擊，也影響到了教育這個(gè)特殊的行業(yè)，所以，參會(huì)者對(duì)教育如何轉(zhuǎn)型？在線(xiàn)教育是不是未來(lái)教育發(fā)展的方向？在線(xiàn)教育和線(xiàn)下教育的關(guān)系等等話(huà)題，進(jìn)行了密切的關(guān)注。主辦方特地邀請(qǐng)到了時(shí)下做的比較成功的滬江網(wǎng)、趕考網(wǎng)等在線(xiàn)教育的實(shí)踐者，與成都的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流。
在線(xiàn)教育是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)教育的結(jié)合，除了K12教育(傳統(tǒng)的幼兒園到高中)外，還包括高等教育、職業(yè)教育、興趣教育等。相比傳統(tǒng)教育，在線(xiàn)教育具有如下三方面優(yōu)勢(shì)：突破時(shí)空限制，知識(shí)獲取方式更為靈活；碎片化學(xué)習(xí)，課程的時(shí)間一般控制在30分鐘以?xún)?nèi)；內(nèi)容更豐富，除了基礎(chǔ)教育之外，在線(xiàn)教育在興趣教育、職業(yè)教育等細(xì)分領(lǐng)域?yàn)橛脩?hù)提供更多有價(jià)值的內(nèi)容。
在中國(guó)，盡管在線(xiàn)教育的引爆點(diǎn)還沒(méi)到來(lái)，但已有很多創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)入了這個(gè)市場(chǎng)，而十家在美國(guó)上市的傳統(tǒng)教育集團(tuán)，也早就開(kāi)始投入資源布局在線(xiàn)教育領(lǐng)域。
成都地區(qū)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，試水在線(xiàn)教育的不多，目前只有丹秋名師堂學(xué)校今年推出了“樂(lè)學(xué)在線(xiàn)”網(wǎng)絡(luò)課程，其他機(jī)構(gòu)幾乎沒(méi)有涉足。“這與成都地處內(nèi)地，思維意識(shí)比較保守有關(guān)，也跟大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)教育的盈利能力不足有關(guān)，導(dǎo)致大家不敢輕易試水。”能力天空成都公司經(jīng)理王德建認(rèn)為。“其實(shí)在上海、北京等發(fā)達(dá)地區(qū)，涉足在線(xiàn)教育的已經(jīng)比較多了。”
滬江網(wǎng)副總裁徐華在演講時(shí)表示，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活和消費(fèi)習(xí)慣，現(xiàn)在大家都在網(wǎng)上購(gòu)物，雖然購(gòu)買(mǎi)的是實(shí)實(shí)在在的物品，但下一步，人們就會(huì)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)虛擬的產(chǎn)品，比如互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品等，這是一個(gè)大趨勢(shì)，所以，在線(xiàn)教育的未來(lái)空間很大。風(fēng)投也特別看好在線(xiàn)教育這個(gè)領(lǐng)域，與電商不同的是，由于用戶(hù)使用的限制，由于教育的特殊性，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)很難出現(xiàn)井噴，。“在線(xiàn)教育掙不了快錢(qián)，需要積淀。目前既懂教育又懂互聯(lián)網(wǎng)的人才奇缺，因此在線(xiàn)教育需要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的發(fā)展周期，只有家長(zhǎng)和孩子們的意識(shí)轉(zhuǎn)變了，才能迎來(lái)發(fā)展的時(shí)機(jī)。
能力天空CEO樓英明分享了自硅谷歸來(lái)，創(chuàng)業(yè)7年間的探索。他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于教育的意義，是讓最優(yōu)質(zhì)的教育資源得到最大化的利用，促進(jìn)教育公平。同時(shí)，他指出互聯(lián)網(wǎng)教育是不可避免的，但它并不優(yōu)于線(xiàn)下教育，未來(lái)最好的教育模式應(yīng)該是O2O的，線(xiàn)上教育需要不斷的優(yōu)化技術(shù)和工具。
作為本土機(jī)構(gòu)嘗試在線(xiàn)教育的代表，丹秋名師堂學(xué)校校長(zhǎng)助理郭彥軍分享了地方教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀和瓶頸，他認(rèn)為機(jī)構(gòu)的高運(yùn)營(yíng)成本、用戶(hù)需求的變化，迫使機(jī)構(gòu)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型，而信息技術(shù)的升級(jí)、投資熱潮和教育行業(yè)本身的延展，正在加速轉(zhuǎn)型的步伐。他認(rèn)為，O2O模式將成為突圍發(fā)展瓶頸的快速路。
