全民"宅"家線上教育走紅,教培機構如何抓住機遇實現經濟增長!
為防止疫情蔓延,疫情期間不少“宅男”“宅女”們都足不出戶了,隨著時間的增加,呆在家里越來越變得枯燥和乏味起來。
于是,人們開始在家中在線學習各種知識、技能,一時間,線上知識付費的需求迅速增加。
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在日趨激烈的社會、職場競爭環(huán)境下,人們需要利用碎片化的時間來在線學習各種知識、技能的需求越來越明顯。
根據艾媒數據顯示,2019年,我國知識付費行業(yè)用戶規(guī)模達3.6億人,行業(yè)市場規(guī)模達278億元。
在2020年我國新冠肺炎疫情暴發(fā)期間,有63.1%的知識付費用戶購買過知識付費產品,主要以職場技能類內容為主,超九成用戶表示對其購買的知識付費產品比較滿意或非常滿意。
知識付費其本質就是把知識變成產品或服務,以實現商業(yè)價值。
知識付費有利于人們高效篩選信息,付費的同時也激勵優(yōu)質內容的生產。
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線上教育現已經布局好些年了,隨著用戶線上學習觀念、習慣逐漸形成,大量線上教育平臺、線上開網校的平臺產品如同雨后春筍般開始涌現,例如能力天空、荔枝、千聊等平臺。
與此同時,線上網校正從一二線城市,向三四線城市和更小的區(qū)域輻射,越來越多的人開始接受付費知識的理念。
線上教育產品普遍有著“輕知識化”、“場景化”的特點,在某種程度上,迎合了移動互聯網時代,人們生活節(jié)奏快、時間碎片化的基本現實。
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疫情期間,線上教育需求量暴漲,火爆程度令人瞠目結舌。
在流量紅利誘惑下,教培機構紛紛涌入線上教育的海洋,試圖分取一杯羹。對于教培機構以及老師們來說,想要入局線上教育首先要擁有一個線上課程內容載體。
這么多在線平臺,教培機構應該怎么選?
入局線上教育常見的方式有兩種。一種流量型平臺,直接入駐知乎、得到、喜馬拉雅等內容付費平臺,優(yōu)點是平臺自帶有流量,缺點是無法沉淀學員,而且頭部流量已經被大V占據。
二是工具型平臺,如能力天空線上教育平臺系統(tǒng)。搭建好的在線平臺課程內容都是講師自己的,不存在轉向競品的流失問題。而且后期留存下來的學員都積累在平臺上,有利于進行二次轉化。
由于時間緊迫,當前最好的選擇是與第三方技術服務商合作,搭建自己的私域流量池,輕松解決技術和運營難題,講師只要把精力放在課程打磨和教學服務上即可。
值得一提,能力天空10多年來專注為教育培訓機構、講師搭建自己的線上網校平臺,如微信公眾號、小程序、app、pc網校等在線網校,提供直播、點播、網絡班、教務管理系統(tǒng)、學員系統(tǒng)、網校會員、考試測評、營銷推廣等內容呈現、課堂互動、營銷推廣功能。
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線上課程種類繁多,涉及企業(yè)管理、職業(yè)考證、家庭教育、學歷提升、K12教育、全腦教育、藝術、心理學、職場、健康等眾多領域。
各家平臺普遍面臨完課率、復購率低等問題。尤其是疫情期間新用戶大漲,如何不讓他們“敗興而歸”,是平臺面臨的一大考驗。
1、優(yōu)質課程內容
首先,打造優(yōu)質課程是關鍵,只有好內容才能引起用戶追捧。其次,要保障在線課堂不卡頓、不黑屏、不掉線,如果這些都無法保證,更別提后續(xù)的服務了。
疫情期間,為了保險學員們在家能流暢的學習跟上學習進度。在授課過程中,老師的教學水平和課堂質量最關鍵。為了方便學員與老師之間溝通,能力天空直播功能成為使用頻率最高的工具,為平臺帶來許多流量與轉化率。能力天空技術團隊持續(xù)不斷優(yōu)化迭代產品功能。
2、想要留住用戶,必要的優(yōu)惠福利不可缺少
教培機構可以利用分享有禮、推課賺錢、引流利器、二級分銷、推廣招生等方式給用戶物質及精神獎勵,讓用戶主動幫忙宣傳分享。
例如:推課賺錢可以把自己喜歡的課程推廣出去,想要得到更多收益,學員就需要主動推廣、分享課程給朋友等方式獲得,這大大增加了平臺的曝光度。
為了提高課程轉化,能力天空推出“網校會員”功能,商家可以針對自己的學員設定網校課程會員,讓學員在一個周期免費學習會員內容,強烈的價格反差和倒計時緊張感,能吸引不少潛在學員來“拔草”。
據悉,能力天空平臺已累計4千萬+用戶,3萬+機構,越來越多行業(yè)選擇攜手能力天空進軍在線教育領域。
入局知識付費,抓住新機遇,希望更多線下教培機構能夠實現經濟快速增長。
能力天空,超過10年的網校服務經驗。免費搭建自己的品牌網校,上千項網校功能,讓網校運營招生更容易。