能力必讀 | 為什么說傳統(tǒng)教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上一定要“趁現(xiàn)在”?
2020開年直至現(xiàn)在,新型肺炎疫情帶來的影響?yīng)q在發(fā)酵,其中,教育行業(yè)受到的沖擊最為明顯。開課遙遙無期,在線教育火爆,大多數(shù)教培機構(gòu)都開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上,但也仍有機構(gòu)猶豫不決。
而小編必須要說,線下教培機構(gòu)一定要“趁現(xiàn)在”轉(zhuǎn)型線上!
趁現(xiàn)在!
為什么這么說呢?主要有3個原因。
政策大力扶持,享受市場紅利
我國歷來重視教育,近幾年K12、職業(yè)培訓(xùn)等各細分領(lǐng)域的政策都在不斷完善,此次疫情下,教育部更是發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召,加速推進教育現(xiàn)代化進程,對于在線教育的利好政策也相應(yīng)出臺。
圖源:艾媒咨詢
同時,本次疫情也深度培養(yǎng)了用戶的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)艾媒咨詢發(fā)布的《2019-2020年中國在線教育行業(yè)發(fā)展研究報告》顯示,中國在線教育市場規(guī)模和用戶規(guī)模持續(xù)擴大,2020市場規(guī)模有望增至4538億元,用戶規(guī)模將增至3.09億人。
而經(jīng)歷了2020開年的這一場特殊的“全民實驗”,這個數(shù)字必定還會進一步擴大。
圖源:艾媒咨詢
很顯然,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”已是大勢所趨,政策利好+市場紅利無疑是教培機構(gòu)必須要抓住的重要機遇。
轉(zhuǎn)型線上并非是要傳統(tǒng)教培機構(gòu)放棄現(xiàn)有的線下模式,而是通過線上線下融合(OMO),通過線上渠道增加盈利點,為自己的機構(gòu)注入新的活力。
5G商用逐漸鋪開
在線教育平臺技術(shù)成熟穩(wěn)定
據(jù)了解,2020年全國將建設(shè)開通完成55萬個5G基站。
截至2月底,中國移動5G基站數(shù)已經(jīng)超過8萬個,5G套餐用戶數(shù)已達1000萬。目前,中國電信與中國聯(lián)通已經(jīng)在全國31個省開通5G共建共享,在全國50多個城市實現(xiàn)5G正式商用。
5G商用的進一步鋪開,從根本上保證了在線教育的流暢度,尤其是時下最火熱的在線直播課,真正可以實現(xiàn)實時互動的優(yōu)質(zhì)課堂體驗。
同時,經(jīng)過這幾年的發(fā)展,在線教育平臺技術(shù)已經(jīng)成熟穩(wěn)定。
以專注教育培訓(xùn)行業(yè)的SaaS服務(wù)商能力天空舉例,可以搭建微信公眾號、微信小程序、app、PC網(wǎng)校等在線教育平臺,提供一整套互聯(lián)網(wǎng)解決方案,涵蓋招生引流、授課互動、作業(yè)打卡、考試測評、教務(wù)管理、促銷轉(zhuǎn)化等諸多功能,可以很好地滿足教培機構(gòu)管理者、老師、學(xué)生的不同需求。
例如時下火熱的在線直播功能,能力天空就開發(fā)了多種模式:視頻錄播、obs實時直播、手機直播推流、語音直播、PPT直播、視頻直播、多師視頻直播等,穩(wěn)定、流暢、清晰。
不僅可以容納來自全國各地的上萬名學(xué)員同時觀看,也支持精品小班直播,輕松實現(xiàn)講師和學(xué)員實時互動,隨學(xué)隨問,更能滿足個性化的教學(xué)訴求,增強學(xué)員和平臺之間的黏性。
對于教培機構(gòu)來說,一切條件都已經(jīng)成熟,不需要花費太多的精力在平臺系統(tǒng)開發(fā)上,直接使用即可。只要抓住這次機會,機構(gòu)可以最快速度布局線上,搶占廣大的在線教育市場份額,何樂而不為呢?
站上風(fēng)口,降低轉(zhuǎn)型風(fēng)險
從前線下機構(gòu)擔(dān)心學(xué)生或?qū)W生家長不能接受線上教學(xué)模式而不敢轉(zhuǎn)型,但在當下,線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“必選項”,因此這正是教培機構(gòu)OMO轉(zhuǎn)型風(fēng)險較小的時間窗口。
而且,通過這段時候機構(gòu)和學(xué)員的親自體驗,已經(jīng)證明了線上教學(xué)無法替代的優(yōu)勢。
在疫情結(jié)束后,必然會有大量學(xué)員留存在線上,而機構(gòu)的管理者需要做的就是更加長遠地思考,在關(guān)鍵時刻轉(zhuǎn)危為機,轉(zhuǎn)型線上,獲得快速發(fā)展,增加自身抗風(fēng)險能力,避免以后再出現(xiàn)線下停擺狀況時的被動。
總的來說,現(xiàn)在正是線下教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上的大好時機!
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