誠(chéng)信機(jī)構(gòu)
疫情過(guò)后，未來(lái)教育行業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)：線上+線下教學(xué)模式必成趨勢(shì)
摘要：專(zhuān)注教育培訓(xùn)行業(yè)的SAAS服務(wù)商——能力天空，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建在線平臺(tái)，提供直播錄播、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)管理、品牌傳播、用戶(hù)管理等多項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)迅速開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
震驚全球的武漢新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)舉國(guó)億萬(wàn)人的心，隨著疫情蔓延學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，各地也通知暫停線下培訓(xùn)活動(dòng)，教育部特別提出鼓勵(lì)盡可能利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。
在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前，各行各業(yè)措不及防，或多或少均遭受波及。其中教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也受到不小的影響，線下培訓(xùn)班紛紛叫停。疫情迫使學(xué)校、家庭、學(xué)生紛紛用上了在線互聯(lián)網(wǎng)教育。
其實(shí)，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代早已到來(lái)了，在線教育讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生巨大改變，線上教育自發(fā)展以來(lái)一直都受到了很多的爭(zhēng)議。此次疫情，因?yàn)榫€上教育模式不涉及課堂場(chǎng)地的限制，為此，有不少的教育企業(yè)開(kāi)啟了線上線下相結(jié)合的模式。
此前，《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2019我國(guó)在線教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)2.32億，占網(wǎng)民整體的27.2％，預(yù)計(jì)2020年將達(dá)2.96億。由此看來(lái)，在線學(xué)習(xí)已慢慢被大家所接受了。
線上優(yōu)勢(shì)就是能讓優(yōu)質(zhì)的教育資源更加擴(kuò)大化，擴(kuò)大優(yōu)秀教育資源的傳播。這對(duì)于教育落后地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件非常好的事。
疫情之后，教育行業(yè)發(fā)生哪些改變
不少人紛紛開(kāi)始預(yù)測(cè)這次疫情過(guò)后給人們生活、工作、學(xué)習(xí)等等帶來(lái)的影響。那么疫情過(guò)后，教育行業(yè)線上與線下教育相融合必成大趨勢(shì)。
1、線上+線下教學(xué)相互融合
經(jīng)歷這次疫情，很多人已經(jīng)習(xí)慣了在家里學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須加速轉(zhuǎn)型。在線學(xué)習(xí)一個(gè)老師能給上萬(wàn)人乃至幾十萬(wàn)人授課，這些學(xué)生可以時(shí)來(lái)自全國(guó)各地。
傳統(tǒng)線下教育受到場(chǎng)地限制，面授課程最多也只能到達(dá)上百人，而且老師精力有限，無(wú)法一時(shí)之間接納太多學(xué)生。
2、在線教育發(fā)展迅猛與線下教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
雖說(shuō)傳統(tǒng)線下教育依然是目前教育市場(chǎng)主流，因?yàn)槊鎸?duì)面的授課互動(dòng)性強(qiáng)，老師能對(duì)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)有直觀了解，也能對(duì)學(xué)生起到很強(qiáng)的監(jiān)督作用，可以取得良好的授課效果。但線下教育受時(shí)間、空間的限制，特別是經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)地區(qū)教育資源一直相對(duì)缺乏，仍亟待改善。
3、在線教育滿足碎片化學(xué)習(xí)
首先，在線教育靈活性強(qiáng)，隨時(shí)隨地都能進(jìn)行，滿足了學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)的需求，線上隨時(shí)能回看課程，不懂的可以倒回去再聽(tīng)一遍，這是在教室上課無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。其次，在線教育趣味性強(qiáng)，文字、音樂(lè)、視頻都能制作成教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還能個(gè)性化定制課程，能滿足學(xué)生各方面需求。
以windy教你學(xué)英語(yǔ)為例，通過(guò)在線教育就讓大家學(xué)習(xí)到實(shí)用性英語(yǔ)，不管是一、二線還是三、四線城市的學(xué)生，足不出戶(hù)就能提高日?？谡Z(yǔ)能力，適合出國(guó)黨、英語(yǔ)小白、學(xué)生族、職場(chǎng)精英。此外，windy教你學(xué)英語(yǔ)還設(shè)置助教團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)為您解決學(xué)習(xí)疑問(wèn)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)讓大家輕松習(xí)得相關(guān)知識(shí)。
線上線下教育如何強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合
不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下已經(jīng)有了學(xué)校，但是也面臨生存巨大壓力，例如：招生困難，場(chǎng)地租金高昂，教學(xué)成本高，師資力量難以均衡等。
正因?yàn)檫@些痛點(diǎn)，迫使教育機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型到線上，專(zhuān)注教育培訓(xùn)行業(yè)的SAAS服務(wù)商——能力天空，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建在線平臺(tái)，提供直播錄播、教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)管理、品牌傳播、用戶(hù)管理等多項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)迅速開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
能力天空在這些模塊功能上還是比較全面、成熟的，并且實(shí)現(xiàn)店鋪所有數(shù)據(jù)流量都掌握在教育機(jī)構(gòu)手中，對(duì)后期創(chuàng)建品牌口碑有著很大幫助。
除此之外，能力天空社群、問(wèn)答、打卡、表單、打賞、訓(xùn)練營(yíng)等功能，加強(qiáng)與學(xué)員之間的互動(dòng)性，及時(shí)了解到學(xué)員動(dòng)態(tài)和需求，滿足教育機(jī)構(gòu)對(duì)在線教育平臺(tái)的一切需求。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)能力天空能更好的實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合！
疫情阻斷了消費(fèi)，但不能阻斷學(xué)習(xí)。春節(jié)這些天很多人習(xí)慣了在線上學(xué)習(xí)，知識(shí)傳播的途徑將更快遷移到線上，未來(lái)一人授課上萬(wàn)人將是趨勢(shì)，所以傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型是不可避免的。
能力天空，超過(guò)十年的網(wǎng)校服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，上千項(xiàng)網(wǎng)校功能，讓網(wǎng)校運(yùn)營(yíng)招生更容易。
