誠(chéng)信機(jī)構(gòu)
能力天空 | 教育行業(yè)線上線下融合加速，有線上化技術(shù)儲(chǔ)備的企業(yè)是利好？
摘要：專注教育培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)容付費(fèi)SaaS技術(shù)服務(wù)商能力天空，助力教育行業(yè)各個(gè)不同細(xì)分領(lǐng)域的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建了穩(wěn)定且功能多樣的在線教育系統(tǒng)，讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情期間也能通過(guò)提供視頻、音頻、圖文、專欄、知識(shí)套餐、直播、問(wèn)答等多樣化的課程形式為用戶提供服務(wù)。
能力天空不僅為教培機(jī)構(gòu)提供穩(wěn)定的系統(tǒng)，還有專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)幫助教培機(jī)構(gòu)更快上手，在最短的時(shí)間內(nèi)開啟線上運(yùn)營(yíng)。
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，一些行業(yè)不得不按下暫停鍵。
影視行業(yè)，劇組暫停拍攝，綜藝節(jié)目暫停錄制，影院春節(jié)檔票房顆粒無(wú)收；全國(guó)零售和餐飲企業(yè)銷售額大幅受損；全國(guó)旅游人數(shù)同期銳減，交通運(yùn)輸行業(yè)出行人數(shù)減少約七成；眾多線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛關(guān)停，延期授課。
對(duì)于一些小微企業(yè)而言，疫情帶來(lái)的更是致命打擊。
今天來(lái)說(shuō)說(shuō)教育行業(yè)，對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，疫情會(huì)加速用戶對(duì)線上教育的認(rèn)知，線上教育的滲透率可能在短時(shí)間從之前的10%左右大幅提升。
線上獲取用戶的轉(zhuǎn)化率短期內(nèi)也會(huì)提升，獲客成本會(huì)降低一小段時(shí)間再恢復(fù)。
對(duì)線上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，疫情期間，是業(yè)務(wù)發(fā)展的加速時(shí)期，如K12網(wǎng)校、在線教育直播業(yè)務(wù)、輕課類業(yè)務(wù)、2B賦能線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)類、2B賦能學(xué)校類等，能夠通過(guò)線上課程業(yè)務(wù)來(lái)維持運(yùn)營(yíng)。
對(duì)線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，如2C線下課外培訓(xùn)、托管班、早教、素質(zhì)類機(jī)構(gòu)等，尤其是沒(méi)有線上技術(shù)能力的，短期內(nèi)有較大壓力。
對(duì)于有線上化技術(shù)儲(chǔ)備的企業(yè)會(huì)是利好，為什么這么說(shuō)呢？
從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這次疫情加速OMO（線上線下融合），促使教學(xué)場(chǎng)景和服務(wù)流程都更快速線上化，能夠提升教育培訓(xùn)行業(yè)整體的數(shù)字化程度、迭代速度和運(yùn)營(yíng)效率。
所以，線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展線上業(yè)務(wù)還是很有必要的。
而疫情后，相對(duì)更適合線上教育的孩子和家庭會(huì)切換到線上教育，更多學(xué)習(xí)者會(huì)成為線上和線下教育機(jī)構(gòu)共同的用戶。
因此，有不少線下的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情期間已經(jīng)通過(guò)優(yōu)質(zhì)靠譜的技術(shù)服務(wù)商搭建了線上平臺(tái)，開啟了線上線下融合的運(yùn)營(yíng)模式。
例如，專注教育培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)容付費(fèi)SaaS技術(shù)服務(wù)商能力天空，助力教育行業(yè)各個(gè)不同細(xì)分領(lǐng)域的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建了穩(wěn)定且功能多樣的在線教育系統(tǒng)，讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在疫情期間也能通過(guò)提供視頻、音頻、圖文、專欄、知識(shí)套餐、直播、問(wèn)答等多樣化的課程形式為用戶提供服務(wù)。
能力天空不僅為教培機(jī)構(gòu)提供穩(wěn)定的系統(tǒng)，還有專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)幫助教培機(jī)構(gòu)更快上手，在最短的時(shí)間內(nèi)開啟線上運(yùn)營(yíng)。
因?yàn)橐咔椋袌?chǎng)格局可能會(huì)發(fā)生很大變化，反應(yīng)迅速的企業(yè)，只要做好教學(xué)服務(wù)和差異化定位，都能夠有自己的市場(chǎng)空間。
對(duì)疫情做好不同情形的預(yù)案，不要存在僥幸心理，以更快的迭代速度來(lái)?yè)肀Ь€上化。
實(shí)際上，無(wú)論是教學(xué)場(chǎng)景的線上化，還是教學(xué)服務(wù)運(yùn)營(yíng)流程的線上化，線上線下融合都是必然要經(jīng)歷的過(guò)程。
總的來(lái)說(shuō)，運(yùn)營(yíng)能力強(qiáng)的企業(yè)，OMO線上線下運(yùn)營(yíng)結(jié)合好的企業(yè)，能夠在疫情后更健康的生存。
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