政治社會化

(1)個體學(xué)會接受和采用現(xiàn)時的社會政治制度的規(guī)范，有相應(yīng)的態(tài)度和行為。

(2)目的：將個體培養(yǎng)成一個合格公民，使之效力于本社會制度。

(3)核心內(nèi)容：培養(yǎng)公民的愛國意識

(4)愛國意識發(fā)展的三個階段：a.國家形象階段 b.抽象國家觀念階段 c.國家組織系統(tǒng)階段

道德社會化

(1)個體將社會道德規(guī)范逐漸內(nèi)化，成為自己行為準(zhǔn)則的過程。

(2)三個方面：

a.道德觀念與道德判斷：這是道德中的認(rèn)知成分。皮亞杰認(rèn)為，道德判斷是從他律到自律，從效果到動機。

b.道德情感：是伴隨道德觀念的內(nèi)心體驗。形式是直覺的體驗，形象的體驗，深層次的體驗。 內(nèi)容是愛國情感、勞動情感、集體榮譽感、正義感等。

c.道德行為：個人對他人與社會有道德意義的行動。高水平的道德行為來自道德習(xí)慣的養(yǎng)成。

性別角色社會化

(1)個體在社會生活中，學(xué)會按自己的性別角色的規(guī)范行事的過程。

(2)有關(guān)描述：a.性：表示男女在生物學(xué)方面的差異，如遺傳、內(nèi)分泌、解剖及生理的差異

b.性別：表示男女在人格特征方面的差異

c.性別角色：表示男女在社會行為方式的差異

(3)a.家庭對性別角色社會化的影響是通過性別期待與認(rèn)同、模仿的機制實現(xiàn)的

b.兒童進入學(xué)齡期以后，學(xué)校和社會從多方面強化了男女兩性的角色差異

語言社會化

(1)個體社會化是從掌握語言開始，全部社會化是以語言社會化為前提的。

(2)語言包括詞、語音、其他意義符號，是一種取得共識和符號系統(tǒng)，是人們思維和相互交流的手段。

(3) 語言是個體與他人及社會聯(lián)系的紐帶，其集中反映了文化，掌握某種語言的過程本身就是社會化的過程。