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中科院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院
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課程 4.5

老師 4.5

服務(wù) 4.5

中科院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院

2015年10月入駐

好評率100%

網(wǎng)校動態(tài)評分與同行相比

課程內(nèi)容 4.5持平

老師魅力 4.5持平

服務(wù)態(tài)度 4.5持平

  • 課程
  • 機構(gòu)

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程黎
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中國

擅長科目:创造力心理学

教學(xué)風(fēng)格:活泼亲切

老師簡介

中國科學(xué)院心理研究所博士,北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育研究所副教授、研究生導(dǎo)師,北京師范大學(xué)教育學(xué)部兒童創(chuàng)造力發(fā)展與教育研究中心常務(wù)副主任,中國人才協(xié)會超常人才專業(yè)委員會副秘書長,美國耶魯大學(xué)訪問學(xué)者。

主要研究領(lǐng)域為超常兒童的鑒別與培養(yǎng),兒童創(chuàng)造力的評估與促進,特殊兒童早期干預(yù),處境不利兒童的心理發(fā)展等。近年承擔(dān)本科生和研究生課程多門,包括《超常兒童鑒別與創(chuàng)造力培養(yǎng)》,《特殊兒童早期干預(yù)》,《創(chuàng)造力心理學(xué)》等。主持并參與十多項國家級,省部級課題。與法國、美國和澳大利亞等國家研究機構(gòu)和高校開展多項國際合作項目。

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