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在線教育蓉城論劍?020或成發(fā)展方向
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2014年7月24日 新浪四川教育 閱讀原文
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7月24日，由能力天空科技(北京)有限公司主辦的“2014中國網(wǎng)絡教育論壇”首個分論壇在成都召開。150余家教育機構和網(wǎng)絡科技公司齊聚一起，探討時下最為熱門的“在線教育”話題。
由于互聯(lián)網(wǎng)對各個行業(yè)帶來的沖擊，也影響到了教育這個特殊的行業(yè)，所以，參會者對教育如何轉型？在線教育是不是未來教育發(fā)展的方向？在線教育和線下教育的關系等等話題，進行了密切的關注。主辦方特地邀請到了時下做的比較成功的滬江網(wǎng)、趕考網(wǎng)等在線教育的實踐者，與成都的教育培訓機構進行了一次面對面的交流。
在線教育是互聯(lián)網(wǎng)技術與傳統(tǒng)教育的結合，除了K12教育(傳統(tǒng)的幼兒園到高中)外，還包括高等教育、職業(yè)教育、興趣教育等。相比傳統(tǒng)教育，在線教育具有如下三方面優(yōu)勢：突破時空限制，知識獲取方式更為靈活；碎片化學習，課程的時間一般控制在30分鐘以內；內容更豐富，除了基礎教育之外，在線教育在興趣教育、職業(yè)教育等細分領域為用戶提供更多有價值的內容。
在中國，盡管在線教育的引爆點還沒到來，但已有很多創(chuàng)業(yè)公司進入了這個市場，而十家在美國上市的傳統(tǒng)教育集團，也早就開始投入資源布局在線教育領域。
成都地區(qū)的培訓機構，試水在線教育的不多，目前只有丹秋名師堂學校今年推出了“樂學在線”網(wǎng)絡課程，其他機構幾乎沒有涉足。“這與成都地處內地，思維意識比較保守有關，也跟大家對網(wǎng)絡在線教育的盈利能力不足有關，導致大家不敢輕易試水。”能力天空成都公司經(jīng)理王德建認為。“其實在上海、北京等發(fā)達地區(qū)，涉足在線教育的已經(jīng)比較多了。”
滬江網(wǎng)副總裁徐華在演講時表示，網(wǎng)絡改變了人們的生活和消費習慣，現(xiàn)在大家都在網(wǎng)上購物，雖然購買的是實實在在的物品，但下一步，人們就會在網(wǎng)上購買網(wǎng)絡虛擬的產品，比如互聯(lián)網(wǎng)金融產品、網(wǎng)絡教育產品等，這是一個大趨勢，所以，在線教育的未來空間很大。風投也特別看好在線教育這個領域，與電商不同的是，由于用戶使用的限制，由于教育的特殊性，互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)很難出現(xiàn)井噴，。“在線教育掙不了快錢，需要積淀。目前既懂教育又懂互聯(lián)網(wǎng)的人才奇缺，因此在線教育需要經(jīng)歷一個很長的發(fā)展周期，只有家長和孩子們的意識轉變了，才能迎來發(fā)展的時機。
能力天空CEO樓英明分享了自硅谷歸來，創(chuàng)業(yè)7年間的探索。他認為互聯(lián)網(wǎng)對于教育的意義，是讓最優(yōu)質的教育資源得到最大化的利用，促進教育公平。同時，他指出互聯(lián)網(wǎng)教育是不可避免的，但它并不優(yōu)于線下教育，未來最好的教育模式應該是O2O的，線上教育需要不斷的優(yōu)化技術和工具。
作為本土機構嘗試在線教育的代表，丹秋名師堂學校校長助理郭彥軍分享了地方教育機構的發(fā)展現(xiàn)狀和瓶頸，他認為機構的高運營成本、用戶需求的變化，迫使機構向互聯(lián)網(wǎng)轉型，而信息技術的升級、投資熱潮和教育行業(yè)本身的延展，正在加速轉型的步伐。他認為，O2O模式將成為突圍發(fā)展瓶頸的快速路。
