互聯(lián)網(wǎng)教育雖然最早可追溯到十余年前，但時至今日，關(guān)于其形態(tài)變化的探索仍未停止。理想中的互聯(lián)網(wǎng)教育應(yīng)該以何種形式存在？在探訪本屆科博會之余，北京商報記者也對部分業(yè)內(nèi)人士做了相關(guān)采訪，一些精彩的觀點難免引人深思。
網(wǎng)絡(luò)教育平臺應(yīng)走向云計算
——能力天空CEO樓英明
在接受北京商報記者采訪時，能力天空CEO樓英明透露公司近期已經(jīng)獲得了一筆數(shù)千萬美元的融資，該筆資金來自國外某投資機構(gòu)。對于融資一事，樓英明顯得十分低調(diào)，表示目前錢已到賬，接下來將加大對能力天空教育平臺的研發(fā)。
作為一名有著八年互聯(lián)網(wǎng)教育平臺經(jīng)驗的資深從業(yè)者，樓英明對目前大家扎堆想要做平臺、動不動就要“顛覆傳統(tǒng)教育”的現(xiàn)象十分擔(dān)憂。他認(rèn)為，教育并不是想顛覆就能顛覆的，這必須建立在對教育深刻了解的基礎(chǔ)上。“那么多人來做教育平臺，這是好事，說明市場競爭激烈，商機巨大；但是這又是壞事，說明行業(yè)有泡沫，教育領(lǐng)域不會有那么多的平臺商，正如同大家都想做淘寶、京東，都覺得應(yīng)該很賺錢，但最后會有幾個淘寶或者京東？剩下的呢？肯定都得死掉。”
在走過許多彎路之后，樓英明認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教育平臺的出路應(yīng)該在云計算，比方說，如果有1000家學(xué)?；蛘?000家培訓(xùn)機構(gòu)都要建平臺，這顯然是不現(xiàn)實的，不僅會造成人力、財力的浪費，而且后期的升級、管理等也是一個問題。“既然如此，何不把做平臺這件事交給專業(yè)機構(gòu)來做呢？如果平臺機構(gòu)能做得更好、單個成本更低、且能提供個性化域名等服務(wù)，何樂而不為呢？當(dāng)這些小平臺連接起來后，就成了一個基于云計算下的大平臺了。”
在線學(xué)習(xí)體驗可能是痛苦的
——達(dá)內(nèi)科技副總裁孫瑩
作為今年第一家也是時隔三年半后新一家赴美上市的教育企業(yè)，達(dá)內(nèi)科技雖然是以線下學(xué)習(xí)中心這種傳統(tǒng)模式組織教學(xué)，但在教學(xué)環(huán)節(jié)上，卻早在多年前便采取了線上線下相結(jié)合（O2O）的方式。達(dá)內(nèi)科技副總裁孫瑩介紹，達(dá)內(nèi)目前101個教學(xué)中心只有76名專職講師，而這些講師要負(fù)責(zé)每年五六萬學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，很顯然，不依靠網(wǎng)絡(luò)而靠傳統(tǒng)線下培訓(xùn)是無法完成的。
76名講師如何完成數(shù)萬人的授課任務(wù)？孫瑩介紹稱，從2006年開始，達(dá)內(nèi)科技便采取遠(yuǎn)程教學(xué)模式，數(shù)百人集中在教室里，先聽在線直播課，然后通過個人賬號系統(tǒng)，配合線下助教進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑。“其實，達(dá)內(nèi)學(xué)員的在線學(xué)習(xí)體驗甚至可能是很痛苦的，學(xué)員要從上午九點學(xué)到晚上九點，1000小時的課程，要在4個月內(nèi)學(xué)完，而且每周一小考、每月一大考。既然學(xué)習(xí)主要是在線上完成的，為何不讓他們在家自己學(xué)，而把他們集中起來呢？因為只有集中起來、統(tǒng)一教學(xué)，才能在監(jiān)管中具有強制性，才能對學(xué)習(xí)過程把控，才能以結(jié)果為導(dǎo)向。”孫瑩表示。
孫瑩同時透露，達(dá)內(nèi)科技未來會繼續(xù)發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)教育，如推出一些輔助教學(xué)的App或者瀏覽器；當(dāng)然，也會做平臺，有可能自己做，也有可能與其他機構(gòu)合作。
北京商報記者 李立勛
誠信機構(gòu)
