誠(chéng)信機(jī)構(gòu)
能力必讀?|?2020年教育行業(yè)發(fā)展十大趨勢(shì)
摘要：教育+科技也成為了各教育公司和互聯(lián)網(wǎng)巨頭意欲爭(zhēng)奪的“高地”。在2020年，教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有哪些呢？？
在2019年，國(guó)內(nèi)教育行業(yè)持續(xù)深化變革，其中教育與科技的結(jié)合不斷加速，更日益深入。
在用科技提升教學(xué)效率和教育體驗(yàn)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡方面，已涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的探索成果，人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在教育場(chǎng)景中的應(yīng)用更豐富，更成熟，過往的概念正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
教育+科技也成為了各教育公司和互聯(lián)網(wǎng)巨頭意欲爭(zhēng)奪的“高地”。在2020年，教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有哪些呢？？
1、AI智能貫穿教學(xué)場(chǎng)景
AI技術(shù)將在課前、課中、課后等教學(xué)全鏈路上發(fā)揮越來越重要的作用。在一些學(xué)科出現(xiàn)AI教師，不需要真人教師參與即可完成教學(xué)工作。
AI語音測(cè)評(píng)功能，學(xué)員讀一讀，AI就能告訴學(xué)員讀的好不好，并且糾正發(fā)音。無論是對(duì)于學(xué)員還是老師，未來的AI語音評(píng)測(cè)功能都能顯著提高學(xué)習(xí)和教學(xué)效率，并帶來學(xué)習(xí)和教學(xué)模式的革新。
2、大數(shù)據(jù)賦能個(gè)性化教育
教育機(jī)構(gòu)通過對(duì)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)、公開數(shù)據(jù)、個(gè)人補(bǔ)充數(shù)據(jù)做綜合處理，基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，將建設(shè)更成熟的、體系化的教學(xué)/知識(shí)標(biāo)簽系統(tǒng)，從而完成教學(xué)信息的體系化。
另一方面針對(duì)學(xué)員個(gè)性標(biāo)簽具備識(shí)別和匹配能力，從而推薦更科學(xué)的教學(xué)方案，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育的個(gè)性化。
教育領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)類似“抖音”的短視頻碎片化、個(gè)性化教育產(chǎn)品。教師端培訓(xùn)也會(huì)廣泛采用個(gè)性化方式。
3、AR/VR教學(xué)
AR/VR一度只是視頻教學(xué)和教育圖書的輔助資料，隨著技術(shù)逐漸成熟以及AR/VR內(nèi)容庫(kù)的高速增長(zhǎng)，AR/VR教學(xué)將快速普及。
與此同時(shí)內(nèi)容制作工具更加方便，賦能教師人群制作高質(zhì)量的AR/VR內(nèi)容。
AR/VR設(shè)備數(shù)量伴隨教育內(nèi)容數(shù)量一起增長(zhǎng)，教育和娛樂成為引領(lǐng)AR/VR創(chuàng)新的兩大需求。沉浸式學(xué)習(xí)開始在嘗鮮者人群流行。
4、線上、線下教學(xué)深度無縫銜接
線下教學(xué)/在線教學(xué)利用AR/VR+大數(shù)據(jù)個(gè)性化，能夠更直觀更生動(dòng)地闡明知識(shí)點(diǎn)，可能給整個(gè)教學(xué)方法帶來本質(zhì)性的變革。
更多線上線下混合教學(xué)場(chǎng)景將出現(xiàn)，智能錄播快速轉(zhuǎn)化線下內(nèi)容到線上。線下線上優(yōu)劣互補(bǔ)，信息無縫無損對(duì)接。
5、智慧教室+虛擬教室應(yīng)用
結(jié)合AI、大數(shù)據(jù)分析、線上線下聯(lián)動(dòng)等多種技術(shù)，在5G等基礎(chǔ)建設(shè)到位后，引入更多IOT設(shè)備構(gòu)建的智慧教室可以完成信息高速通信，設(shè)備相互通信，本地AI運(yùn)算和反饋；
VR/AR的物聯(lián)網(wǎng)終端能力加5G基礎(chǔ)能力，在線教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)化為虛擬教室。智慧教室具備AI分析、互動(dòng)、個(gè)性推薦等多種能，學(xué)員在線下環(huán)境可享受在線的便利，同時(shí)兼得面對(duì)面教學(xué)的質(zhì)量。
6、智能硬件和物聯(lián)網(wǎng)
電子書包、互動(dòng)白板、點(diǎn)讀筆、智能攝像頭等教育硬件形成教育物聯(lián)網(wǎng)，與中心數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)無縫對(duì)接，為個(gè)性化提供大數(shù)據(jù)支持。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將學(xué)生日常行為數(shù)據(jù)云端存儲(chǔ)分析，賦能教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供隨時(shí)可以觸達(dá)的個(gè)性化內(nèi)容，創(chuàng)造出意想不到的碎片化學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
7、高清互動(dòng)直播
高清直播的編碼技術(shù)繼續(xù)提升，互動(dòng)手段更加豐富。互動(dòng)直播縮小教育水平的地區(qū)差異，互聯(lián)網(wǎng)教育用戶數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)。
帶寬成本下降，帶動(dòng)高清直播的進(jìn)一步繁榮，出現(xiàn)一批教育直播網(wǎng)紅人物。
通過直播授課的形式越來越深入人心，漸漸受到了大眾們的認(rèn)可。例如專注教育培訓(xùn)行業(yè)的內(nèi)容付費(fèi)技術(shù)服務(wù)商能力天空為在線教育平臺(tái)提供直播形式就包括了多種：視頻錄播、實(shí)時(shí)直播、圖文直播、語音直播、PPT直播、視頻直播、多人視頻直播，老師們可以的根據(jù)不同的需求開設(shè)不同的直播間。
8、SAAS模式引領(lǐng)教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
SaaS模式的教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)幫助中小型教育機(jī)構(gòu)提升信息化水平，提高他們的管理能力和用戶體驗(yàn)。
中小教育機(jī)構(gòu)在SaaS服務(wù)商的幫助下為用戶提供更多更靈活的教學(xué)產(chǎn)品。
例如專注教育培訓(xùn)行業(yè)的SAAS服務(wù)商能力天空，主要業(yè)務(wù)是為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供技術(shù)服務(wù)，為他們提供集知識(shí)付費(fèi)、用戶管理、營(yíng)銷獲客、直播互動(dòng)、數(shù)據(jù)分析、效率提升、商業(yè)變現(xiàn)為閉環(huán)的一整套互聯(lián)網(wǎng)解決方案，協(xié)助教培機(jī)構(gòu)企業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，讓商業(yè)更智能。
目前能力天空產(chǎn)品矩陣包含有：教育SAAS、直播SAAS，企訓(xùn)SAAS、內(nèi)容SAAS等；可以為教培機(jī)構(gòu)企業(yè)打造微信公眾號(hào)、小程序、APP、PC網(wǎng)校等在線平臺(tái)。
9、RPA技術(shù)提升行業(yè)效率
教育機(jī)構(gòu)在考勤、排課、采購(gòu)、教務(wù)信息管理等方面引入RPA（機(jī)器人流程自動(dòng)化）技術(shù)，減少行政工作時(shí)間，增加與學(xué)生的教學(xué)互動(dòng)時(shí)間。
教學(xué)人員節(jié)省大量重復(fù)勞動(dòng)時(shí)間，更加集中精力為學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)教學(xué)體系的整體效率提升。
10、5G+教育
隨著5G的發(fā)布，網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施越來越好，其普及速度大概在3~5年左右，會(huì)逐漸替代4G。5G的普及給教育培訓(xùn)行業(yè)帶來的首要紅利就體現(xiàn)在直播。
4G對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)有一定推動(dòng)性，但對(duì)做教育培訓(xùn)行業(yè)的普通客戶來說，使用成本還是很高。
而5G的出現(xiàn)，其低延時(shí)性，高速度，對(duì)于整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)會(huì)帶來巨大推動(dòng)。
俞敏洪曾在多個(gè)場(chǎng)合所強(qiáng)調(diào)的，人工智能等技術(shù)在改變教育的“術(shù)”方面大有可為，改變教育的“道”則是非常有限的。只有在堅(jiān)守教育本質(zhì)，尊重教育規(guī)律的前提下，才能實(shí)現(xiàn)教育與科技更好地融合。
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