不讓孩子輸在起跑線!低幼教育市場發(fā)展空間有多大?
根據(jù)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,截至2020年3月,中國0-6歲兒童家長月活用戶數(shù)量已經(jīng)接近2.7億,這部分人的日常消費占比中,教育支出更是高達12.9%。
早教、托班、高端幼兒園、少兒編程、少兒藝術(shù)、少兒英語更是備受年輕一代家長們青睞,這些細(xì)分教育領(lǐng)域快速發(fā)展的背后,都離不開:低幼紅利。

2016年“全面二孩”政策實施以后,中國新生兒童數(shù)量經(jīng)歷了兩年快速增長后有所回落,目前中國0-6歲兒童人數(shù)約1億。
中國社會經(jīng)濟發(fā)展和人民收入水平不斷提高,教育消費占比不斷得以提升,并且家庭對于學(xué)齡前兒童的教育消費支出也不斷提高。
目前,線下有著多樣化的早教以及興趣班,線上產(chǎn)品也多為寓教于樂的娛樂性教育產(chǎn)品,多元化的服務(wù)滿足用戶的需求。
中國家庭非常舍得在教育上花錢,教育支出占家庭年支出的50%以上。50%的家長每年為孩子在線上教育花費1000-5000元。其中學(xué)齡前階段尤為突出。

幼小階段,學(xué)前教育消費占家庭年收入26.39%。在這其中,接近9成孩子上過輔導(dǎo)班,家長報班主要考慮孩子興趣身心健康發(fā)展,超過9成家長也在在線教育App上花過錢。
幼兒園花費0到5000元的家長占比超過60%,早教費用基本和學(xué)費持平,56%家長在早教費用花費也是占5000元左右。

可見,在政策引導(dǎo)下的人口紅利和消費升級的背景下必然造就低幼教育市場的繁榮,同時也為早教市場提供了巨大的長遠(yuǎn)需求。
近兩年面向低幼兒童的產(chǎn)品猛然發(fā)力,各大在線教育公司紛紛將產(chǎn)品線下沉至低幼年齡段,流量大戶、資本巨頭也開始搶占啟蒙教育藍海市場。
低幼教育市場仍處于探索階段,用戶規(guī)模不斷擴大,市場空間較大,政策下的人口紅利和年輕一代父母的消費升級,這些都是給入局者的最佳機遇。
再加上市場上尚未有品質(zhì)較高的IP出現(xiàn),如果能夠把握住自身的品牌定位和消費者的需求的IP將有機會取勝。
而隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,越來越多的家長通過購買線上教育課程為孩子提供啟蒙教育。市場需求越來越多,也就有越來越多的教育機構(gòu)開始入局線上教育。
低幼兒童的興趣并不穩(wěn)定,還處于喜歡嘗試新鮮事物的階段,低幼教育產(chǎn)品需要更著重探索如何寓教于樂的展現(xiàn),低幼教育的買單者和使用者分離,如何同時把控孩子的興趣和家長的需求是低幼教育首先要考慮的問題。
遵循孩子不同階段的認(rèn)知能力,進行體制化的課程研發(fā),同時課程內(nèi)容要科學(xué)、還要充滿趣味性。
家長作為啟蒙教育的主要參與者,更看重孩子的完課率以及主動學(xué)習(xí)程度,如何吸引孩子更有效果地完成課程,提高用戶粘性,達到長期發(fā)展的效果,這都是低幼教育機構(gòu)需要認(rèn)真思考的。

低幼教育企業(yè)能夠長期發(fā)展最主要的還是精準(zhǔn)挖掘用戶需求,研發(fā)出優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品,打造品質(zhì)較高的IP,最終形成自身的品牌力。
因此,品牌的傳播、課程的設(shè)計、用戶的黏性等都是啟蒙早教培訓(xùn)機構(gòu)入局線上需要考慮的。
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低幼教育市場發(fā)展空間巨大,市場需求也不斷增加。在未來,低幼教育市場將會占領(lǐng)教育細(xì)分領(lǐng)域一塊重要的地位。