誠信機構(gòu)
多人連麥、桌面共享、雙向互動，打造高客單價互動直播課就這樣做！
摘要：能力天空的直播課堂可同時容納萬人在線，點名/舉手、邊播邊錄、離線學(xué)生展示、多視頻交流互動等強大的在線直播授課功能，滿足多場景教育培訓(xùn)的多樣化需求。
通過在線教育實現(xiàn)“停課不停學(xué)”已經(jīng)成為全民共識，而直播成為了教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型線上的必備利器。
面對教培行業(yè)愈發(fā)激烈的競爭，打造一款能夠?qū)崿F(xiàn)雙向高互動的直播課程可以幫助教培機構(gòu)沖擊在線教育盈利風(fēng)口！
在線直播的優(yōu)勢很明顯，比起錄播課程，直播能夠與學(xué)員更好地實時互動，縮短師生間的距離感，更容易讓學(xué)員產(chǎn)生信任感。
而且像專注教育培訓(xùn)的SaaS技術(shù)服務(wù)商能力天空搭建的在線直播課堂，可以輕松容納來自全國各地的數(shù)萬學(xué)員同時學(xué)習(xí)，在授課互動的同時，也能夠輕松實現(xiàn)多人直播互動、招新引流、擴大品牌影響力的多重效果。
但對于一些教培機構(gòu)來說，動輒數(shù)萬人的大班直播課，雖然有無可比擬的推廣流量優(yōu)勢，但是難以滿足學(xué)員對互動性和實時學(xué)習(xí)反饋的需求。
這時候，他們更想要一款能夠應(yīng)對激烈競爭的精品小班課！
小班直播
師生雙向互動、實時反饋
增強學(xué)員信任感、強轉(zhuǎn)化
滿足個性化教學(xué)訴求
而這項教學(xué)需求，能力天空【小班直播】功能就可以實現(xiàn)！從1V1至1V20，多人實時連麥視頻互動，輕松還原真實線下課堂。
老師們在實時互動的同時，也能夠提高教學(xué)效果，增強學(xué)員和平臺之間的黏性，更好的服務(wù)質(zhì)量自然也可以提升客單價，塑造更有品質(zhì)的高客單價課程，提升品牌口碑。
能力天空【小班直播】
01、 老師發(fā)布課程后，可進(jìn)行課節(jié)管理設(shè)置：設(shè)置相應(yīng)課節(jié)包括課程名稱、開課時間、講師，學(xué)員報名購買后即可在對應(yīng)的開課時間進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)。
02、 講師可提前進(jìn)入直播間準(zhǔn)備，直播間在開課前30分鐘對學(xué)員開放，直播即將開始時，講師和學(xué)員可通過復(fù)制直播間地址，粘貼至PC端瀏覽器進(jìn)入教室。也可用能力天空APP掃描直播間二維碼進(jìn)入教室學(xué)習(xí)。
03、 直播間可實現(xiàn)最高1V30多人同時連麥，在線實時互動，增強課堂趣味性和真實性。
04、 講師授課可實現(xiàn)，PPT文檔、圖文、音視頻、白板功能、舉手發(fā)言答題、桌面共享等、桌面共享老師在電腦上的演示可同步呈現(xiàn)在學(xué)員端的電腦上，讓學(xué)員更直觀理解授課內(nèi)容。
05、 能力天空的直播課堂可同時容納萬人在線，點名/舉手、邊播邊錄、離線學(xué)生展示、多視頻交流互動等強大的在線直播授課功能，滿足多場景教育培訓(xùn)的多樣化需求。
小班直播課的優(yōu)勢很明顯，可以控制人數(shù)，老師有了更多時間與學(xué)員一對一提問和練習(xí)，完美重現(xiàn)線下課堂的師生互動。
也規(guī)避了一些老師以往所詬病的：難以觀察到學(xué)員聽課的神情，難以實時調(diào)整教學(xué)等問題，幫助老師輕松通過品質(zhì)服務(wù)實現(xiàn)高客單價的精品課堂。
在2020年新冠疫情期間，在線復(fù)課已覆蓋包括學(xué)生教職工在內(nèi)近3億人，在線直播成為其中的重中之重。而此前艾媒咨詢預(yù)測，2020年我國在線直播用戶規(guī)模將達(dá)5.26億人，現(xiàn)在看來，這個數(shù)字只會更高！
龐大的線上市場，不斷擴大的學(xué)習(xí)需求，想要趁勢沖擊在線教育盈利風(fēng)口的教培機構(gòu)，如果想要打造高客單價小班課，不妨現(xiàn)在就get這款輕松實現(xiàn)實時互動、多人連麥、桌面共享的能力天空【能力直播】功能吧！
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