“寶貝們，看一看這些圖形可以怎么分呢？”在一年級二班，面對一群天真爛漫的孩子，熊楊老師的一堂《分一分》的數學課拉開了廣安友誼加德學校小學部新教師第二輪匯報課的序幕。

 “寶貝們，看一看這些圖形可以怎么分呢？”在一年級二班，面對一群天真爛漫的孩子，熊楊老師的一堂《分一分》的數學課拉開了廣安友誼加德學校小學部新教師第二輪匯報課的序幕。

 “左左，右右，前后，前前前......”這是音樂課嗎？不，這是曾建彰老師在帶著二年級的孩子練習《兔子舞》，以為他后面要教孩子們的立定跳遠做準備。

 “梆梆梆......”在一陣陣鋼琴與小提琴合力打造的《獅王進行曲》中，孩子們一邊聽，一邊舞之蹈之，感受著曾芳老師給他們帶來的音樂欣賞課的魅力。

 “一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒尾巴，大時有腿沒尾巴。”老師話音未落，孩子們就異口同聲地答了起來：“青蛙！”這是韓霄老師在教三年級的孩子學《立定跳遠》導入時讓他們猜謎語。

 五堂課讓我們看到了五位年輕老師的熱情與智慧。聽課的領導和老師用心聆聽，課后又利用午休和放晚學后的時間及時點評，提出了許多建設性的意見。

 “你若盛開，蝴蝶自來。”有了團隊的大力幫助和自身的努力探索，相信在不久的將來，年輕老師們將收獲自己課堂的那一份份獨一無二的精彩！